近日，一段国外大学课堂上教授因学生使用AI工具写作业而愤怒的视频在网络上引发热议，引发了公众对于大学生过度使用人工智能（AI）技术的讨论。

5月15日，在2025世界数字教育大会上，武汉大学校长张文平在接受采访时表示，AI工具本身并不存在“过度使用”的问题，关键在于教师和教育模式需要适应新技术的出现。

张文平校长指出，AI大模型，如DeepSeek、ChatGPT等，本质上是一种工具，就如同其他任何技术工具一样，其目的是为人类的学习和工作提供便利。

然而，目前部分教师可能因为自身尚未适应这种新技术的出现，从而产生了对AI使用的误解和抵触情绪。他强调：“从来不存在过度使用这些大模型，包括DeepSeek、ChatGPT等，它就是个工具。只不过有了这个工具以后，教师自己没适应，所以才会出现这个问题。”

“你要考虑到有新的工具的存在，不能因为你不熟悉，就不让学生去用。这就是一个工具，这个工具它也会影响方方面面，所以我认为这个老师发脾气是因为他自己落伍。”张文平校长认为，AI的出现对教育领域产生了深远的影响，教育工作者必须积极适应这种变化。他提到，教师在教学过程中需要重新思考如何布置作业、如何进行考试等问题，因为传统的教学和考核方式在AI时代可能不再适用。

未来，大学是否会从“降重”转变为“降AI”？张平文认为，AI正逐渐进入大中小学的课堂，“防止滥用AI，要有用AI解决问题的能力、辨别信息真假的能力、控制使用时间的能力。”对于家长焦虑的“手机管理”难题，他认为，培养孩子在使用手机时的自控能力，这才是至关重要的。“当孩子能判断什么时候该用AI，什么时候该自己动脑，教育就成功了。”

来源：长江云